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数学人教版六年级下册比例的意义和基本性质课件

上传者:似水流年 |  格式:ppt  |  页数:26 |  大小:854KB

文档介绍
比例的意义和基本性质人教新课标六年级数学下册仔细观察这几幅图片有什么相同的地方?你看出了吗?操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm2.4︰1.6求出它们的比值,你发现了什么?60︰40==或表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。判断下面的两个比能不能组成比例。6∶10和9∶15所以6∶10和9∶15能组成比例。因为6∶10=9∶15==353535353535353531︰216=︰4和31︰2=1616︰424116=241所以31︰216︰4和不能组成比例。因为⑴6∶10和9∶15⑵20∶5和1∶4⑶⑷试一试,下面哪组中的两个比可以组成比例,把组成的比例写出来?===

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