核Р微课制作Р信息技术优质课Р4、高素质的教师队伍Р学校拥有一支改革意识强的领导团队,成立了以一把手为组长的信息化应用领导小组,专设学校教育信息中心,配备五名学科骨干教师负责学校信息技术推广运用,先后出台了《沁阳市实验小学教育信息化实施方案》、《沁阳市实验小学开展教育信息化应用考核工作的通知》等10余份文件。Р学校教育信息中心Р学校全面推进素质教育,先后被评为“全国读书育人特色学校”、“全国新教育实验优秀学校”、“河南省义务教育课堂改革先进单位”、“焦作市小学教育质量奖一等奖”“焦作市农村中小学校远程教育示范学校”、“沁阳市现代化技术应用先进单位”。2013年10月26日,我校与台湾曹公国民小学缔结姊妹学校。Р1、教师信息化素养全面提升,拥有实名制的“网络学习空间”,能够熟练运用各类信息技术,进行教育教学研讨、互动等,信息技术全面、深入、常态化地应用于教室、实验室和办公室。? 2、完善校本资源库,涵盖所有年级、所有学科,并与省、市、县教育资源公共服务平台互联互通,为学生泛在学习提供丰富的教学资源。? 3、信息技术和“四个一”教学模式深度融合,各种优质资源在课堂中充分运用,信息技术与学科教学课题研究成果课程化,课堂效率显著提高,教学质量明显提升。? 4、学校网站、微信平台面向社会开放各项教学资源,为学生提供自主学习的平台,转变信息时代学生的学习方式,提高学生自主学习的能力。Р二、预期目标Р试点工作用两年时间完成,共分三个阶段:? 第一阶段:(2014年6月—2015年2月)探索实验阶段。? 1、分析需求。对教师、家长和学生进行试点宣传,开展需求调研,征求意见。? 2、确定规模。确定在四年级开展学科教学和信息技术深度融合实验。? 3、建设环境。装备录播教室,将所有班级“班班通”设备更换为交互式电子白板;丰富学校网站功能,创设数字化的教学环境,建好学校教育管理平台和教学资源平台。
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