。这一切都在告诉我们:教师,你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败。Р严格执法爱岗敬业热爱学生严谨治学团结合作尊重家长廉洁从教为人师表Р《中小学教师职业道德规范》Р育人必先育己Р以德育德,以才育才,以情激情,以行导行Р什么是班主任?Р班主任是班级工作的领导者,组织者和实施者,是沟通班级与班级之间、学生与教师之间、学生与领导之间、学生与家长之间、学校与社会之间联系的桥梁。?班主任还是素质教育的重要从事者。班主任作为全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,他关注的是全班学生都得到全面的发展。Р在现代社会中,学生在人际交往中除了父母以外,班主任是他们接触得最多的人。班主任对学生的人格、品德起着举足轻重的作用。?班主任是学生成长过程中最重要的教育影响源之一,特别是班主任教导工作的顺利进行,对学生的健康成长起着极为重要的作用。?学校管理的整座大厦是建筑在班级管理的一块块基石之上的。?作为班级管理者、教育者和组织者的班主任教师的整体素质如何,制约着教育的质量,影响到学校的管理水平,甚至能够决定一所学校的命运。Р班主任要用科学的理论武装学生,用高尚的思想教育学生,用过硬的业务赢得学生,用模范的行为影响学生,用严格的纪律规范学生,用真挚的情意感化学生。Р班主任的条件Р拥护党在社会主义初级阶段的基本路线,拥护四项基本原则;热爱教育事业,教育思想端正,工作责任心强;作风正派,有一定的教学水平和组织管理能力。——《中学班主任工作的暂行规定》第四章第八条Р班主任的基本素质Р思想道德?知识能力?心理品格Р班主任的修养Р班主任修养是指班主任在政治思想、道德品质、学识能力等方面所进行的涵养锻炼的功夫,从而逐渐养成在对待学生、家长,在处理各种班务工作中的正确态度和教育机智,以及在情感、意志、性格等方面所形成的特有心理品质和符合班主任角色需要的特有的审美观和独到的气质、风度等。
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