黄金分割一.教材分析二.教法与学法三.教学流程四.板书设计1、教材的地位和作用? 《黄金分割》是8年级数学下册第四章《相似图形》第2节的内容。《黄金分割》是第一节内容的延续和拓展,同时通过黄金分割在建筑、艺术等方面的实例让学生进一步体会数学与自然及人类社会的密切关系,体会黄金分割的文化价值。一、教材分析:知识与技能目标:? (1)掌握黄金分割的定义及黄金分割点的作法;? (2)了解黄金矩形,会进行黄金分割的有关计算.? 过程与方法目标:? 通过欣赏、合作、探究发展学生综合应用知识的能力.情感态度与价值观目标:? 培养同学们主动参与、积极思考、合作交流的学习品质.增强学生的实践意识和自信心.在现实情境中体会黄金分割的文化价值,感悟到学数学是美的享受.2、教学目标:一、教材分析:3、重点、难点:? 重点:认识黄金分割,感受数学美;? 难点:找黄金分割点,从数学角度解答有关黄金分割知识.一、教材分析:教法:引导发现法、直观演示法、实验法、讨论法、练习法等多种教学方法优化组合.学法:指导学生学会观察,善于思考,积极探索,学会与他人合作.二、教法与学法:三、教学流程创设情境——欣赏美引入概念——发现美动手实践——探索美欣赏拓展——感悟美学以致用——应用美课堂小结——收获美布置作业——延伸美(一)、创设情境——欣赏美蒙娜丽莎(一)、创设情境——欣赏美芭蕾舞(一)、创设情境——欣赏美1、在图中,分别量出线段AC、BC、AB的长度.2、分别计算与的值(精确到0.1cm).3、与相等吗?(二)、引入概念——发现美小组合作:量一量,算一算
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