成员之间的称呼问候。Р二、说教学目标Р重点:? 使学生掌握单词:parents, uncle,aunt, cousin,baby brother的正确读音及意思。?难点:? 能用英语正确、流利地简单介绍自己的家庭成员。Р重点、难点Р三、说教法学法Р(1)、情境教学法? ? 由于本课时是与家庭成员有关系的内容,我将创设一个温馨的情境,让英语贴近生活,让学生有想说英语的欲望,也有利于学生表达能力的提高。Р(2)积极鼓励法? ? 英语课堂活跃有趣,要维持孩子们的积极性,鼓励成了最好的礼物,多些正面积极的鼓励会让学生对英语充满兴趣,所以我的课堂评价主要以鼓励性评价为主,这是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。Р3.小组活动学习法Р 我将把全班分成男女生两组,让学生互相交流,切磋,共同完成学习任务,在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义,也通过小组成员之间的“荣誉与共”的关系而形成同步学习的环境。Р四、说教学过程РWarm-upРPresentationРRevisionРPracticeРConsolidation and extentionРHomeworkР1、Warm-upРI love my family, I love my father and my mother?and my sister and my brothers.?I love my family, I love my dady and my mom.?Oh, I love everyone.?Yes, I love you.?And I know you love me, too.РSing a song:I love my familyР在Free talk后播放一首歌曲?让学生在欢快的歌曲中边演边唱,?使紧张的心情得到最大的放松,?营造出一个轻松有乐趣的学习氛围?提醒同学们英语课即将开始。