“中小学教师专业标准”解读Р2012年2月教育部颁发Р《幼儿园教师专业标准》?《小学教师专业标准》?《中学教师专业标准》Р六个问题Р1.为什么要出台??2.怎样出台的??3.有什么用??4.是什么??5.有哪些内容??6.我们怎么做?Р“教师专业标准”解读Р1.为什么要出台?——出台背景?2.怎样出台的? ——产生过程?3.有什么用? ——作用与意义?4.是什么? ——性质?5.有哪些内容? ——理念、结构与要点?6.我们怎么做? ——教育行政部门、教师Р一、教师专业标准的出台背景Р一、教师专业标准出台的背景Р1.基础教育改革与发展的需要?2.教师教育改革与发展的需要?3.教师队伍建设的需要?4.教师发展的需要?5.教师专业的国际化需要?6.社会发展的需要Р教师专业化遭遇的现实问题Р专业道德危机潜伏?知识结构比例失调?身份认同明显不足?专业自主受到限制?在职进修形同虚设?教师组织力量薄弱Р《教师教育课程标准》? 《中小学教师资格考试大纲》? 《“国培计划”课程标准》? ——2011-2012Р教师专业标准化时代到来Р二、教师专业标准的产生过程Р五个阶段(2004—2012)Р课题研究——标准研究——征求意见——专家审议——统稿并面向全社会征求意见
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