绩的提高。其实这种情况,很多时候是因为学生没有掌握科学的学习方法。他们学习无计划,不会科学利用时间。不能做到融会贯通,举一反三。综上所述,造成小学生厌学的原因非学习内容本身,而是不良的学习环境、方法、习惯和兴趣的缺乏。Р二、学生自身原因Р如何解决孩子厌学问题Р一、教师、家长要有正确的评价观? ? 学校、家庭是学生成长的摇篮,教师、家长是学生健康成长的引路人,学生对分数的态度,在很大程度上受父母和教师对分数的态度。教师、家长对学生的评价如果不能以客观、正确的态度去对待,就可能会影响学生的学习积极性,影响其正确的学习态度的形成。因此教师、家长首先要形成正确的评价观,切不能对于一些不能达到老师、家长所期望的高分的学生,以挖苦、讽刺、打击的消极态度对待。要彻底清除智育第一、分数第一、升学第一的旧观念。Р二、切实减轻学生课业负担? ? 当今是一个重能力的社会,对人的素质提出了新的更高的要求。要培养孩子的各种能力,就必须还他们一个自由成长的空间,必须让孩子从繁重的课业负担中解放出来。作为教师,首先要提高自身素质,提高自己的教学能力,向课堂四十分钟要质量,提高教学效率。其次,教师要精心设计作业,以少胜多,让学生有更多的时间参与社会实践,锻炼提高他们的能力。作为家长,要理性地看待孩子的成绩,要以平常心看孩子的分数。要多与孩子交流,多听听孩子的心声,帮助孩子分析成绩不好的原因,和孩子一起探讨学习策略。Р三、激发学生的学习兴趣? ? 由于有厌学心理的学生自卑感强,心理脆弱,要想激发其学习的兴趣,重新燃起他们对学习的信心,必须帮助学生从思想上转变观念,重新认识自我价值,形成良好的自我意识。作为教师和家长,首先要学会赏识孩子,使孩子树立向上的信心,鼓起前进的勇气,大胆地往前走。一旦发现孩子的闪光点,应及时给予表扬和肯定,不要总是抓住缺点不放,要让孩子在不断的鼓励和肯定中增强自信心,对学习产生兴趣。
全文预览
