弃。Р一位集中营幸存的中学校长? 写给所有老师们的请求:Р亲爱的教师:我是一个集中营的生还者,我亲眼见到人类所不应该见到的事情:毒气室由学有专精的工程师建造,儿童由学识渊博的医生毒死,幼儿被训练有素的护士杀害,妇女与婴儿被高中和大学生枪杀并焚烧,……看到这些,令我怀疑教育是为了什么?Р一位集中营幸存的中学校长? 写给所有老师们的请求:Р我的请求是:?请帮助我们的学生成为具有人性的人,你们的努力绝不可以制造出学识渊博的怪物,多才多艺的心理变态狂,成绩优良却杀人不眨眼。?读、写、算只有在能使我们的孩子具有人性的时候才具有重要性。Р在知识经济趋向全球一体化的今天,面对迅速发展的科技,面对充满生机活力的市场经济,摆在我们面前的将是:梦想与磨砺并存,挑战与机遇同在,希望与绝望相伴,快乐与痛苦共生,幸福与苦难并行。我们的人生将面临种种困扰,心理素质的竞争比以往任何时候都显得更为重要。Р早在1996年,联合国的心理学专家就预言:“从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。”现在这种痛苦已经在各个群体中体现出来了,但解决还仅仅才开始。Р健康新概念Р1.健康:世界卫生组织对健康进行了重新定义,定义包括四个方面的内容:身体健康、心理健康、社会适应健康、道德健康。? 2.心理健康:就是一个人能够做到客观刺激与主观反映保持一个平衡的、恰当的状态,能够做到内外协调统一,并且适应和发展的过程。Р心理问题(障碍)程度划分Р心理问题也象我们平时感冒一样分轻度、中度和重度。? 轻度:自我调整、找朋友倾诉等? 中度:专业咨询人员咨询? 重度:心理医师的治疗? 专业人员少,素质参差不齐。过强的商业取向,鱼龙混杂,提供服务质量无保障。Р小学生常见心理问题Р入学适应问题?学习方面的问题?厌学与逃学问题?人际交往方面的问题?意志障碍?问题行为?人格障碍?依赖心理?考试怯场的恐惧心理
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