环境,让学生喜欢校园、关注校园。可以多开展一些孩子们喜欢的娱乐小活动,让学生参与进来,乐在.其中,学在其中。也可以在学校美化方面多下一些功夫,让学生们发现校园的美。在学校做的这些工作中,让孩子先慢慢地喜欢校园、热爱校园,进而去慢慢喜欢课堂;.其次,就老师而言,要创设良好的学习环境,激发学生的学W 兴趣。老师要积极备课,精心设计课堂环节,把学生们充分调动起来,多做小游戏、小竞赛,让学生在玩中学,学中乐,慢慢的对课堂产生兴趣,进而对课文产Р生乐趣,从而达到消除其厌学情绪的效果。此外,教师还应注意提高自己的个人魅力。一个有魅力的老师,他的课堂一定是热闹非凡的,因为学生都喜欢他,所以会认真听讲和冋答问题。那么怎样提高老师自身魅力呢?我想通过以下几点来解决:第一,老师自己要保持一个孩子般的心灵,只有有孩子一般的心灵,你才会喜欢孩子,愿意和他们交朋友,这是基础;第二,老师需要放下身段,弯下腰来。这就要求老师要冇一个平等的心态去处理自己与孩子、孩子与孩子之间的关系,让学生乐于亲近你。把自己摆在高高在上的处境上,只会造成孩子的疏远和不信任;第三,老师要提高自己的专业文化素养,不断阅读与专业和教学相关的书籍,不断充实自我,努力使自己成为一个学识型教师;第四,要尊重信任学生。每一个学生都渴望被尊重,厌学的学生更是如此,老师对他们的尊重和信任更是激励他们不断进步的无形力量;第五,要善于发现学生的闪光点。每一个学生都有他的优点,要善于观察他们,及吋发现他的闪光之处,并给于恰当的鼓励。再有,还需要不断提高学生的心理素质,不断增强抗压能力,使苏养成良好的学习习惯,正确的处理学习上的问题。Р三、结语Р总之,小学生厌学并非开始就不愿意学,而是因家庭、学校、社会等各种因素的影响。家长和教师,要认识到自己责任重大,要在生活学习中细心、认真、耐心地引导学生。当我们真正关心这些厌学的孩子的吋候,他们就会冇所改变。
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