设立值周班长(由班长、副班长、主要班委兼任)、值日班长(由每个同学轮流担任一天)Р2、高效学习小组? 小组6人,小组内部实行 A1A2、B1B2、C1C2组内分层学习模式。? 设立行政小组长,行政小组长是小组建设的核心,负责小组内的工作安排、统筹协调、常规管理等工作。? 设立纪律小组长,协助行政组长做好常规管理工作,并负责小组常规考核的记录工作。? 设立学科小组长,各自负责一个学科。人人都是学科小组长,实现成员分担,团队合作。? 设立环境小组长,负责环境卫生。? 设立文宣小组长,搞好小组文化建设,每人小组应该有组名、组训、小组目标、小组纪律、行动措施等,制成小组牌放置于小组上。Р二、班级学生自主管理模式:?1、班委会管理? 在班级自主管理中,主席、副主席总负责,值周班长负责一周的工作督促,值日班长负责一天常规管理。主席、副主席搞好整个班级各班委的分工及检查,发现问题及时通知班委和值周班委搞好整改。? 值周班长组织协调好一周值日班长的整体安排和交接,召开下周值日班长会议,安排好每天的值日班长;搞好值日班长之间的衔接,检查、督促本周内值日班长的工作;与班主任及时沟通,开好周日晚的班会。? 值日班长具体负责班级这一天的常规管理,做好每天的班级管理记录。? 每周由值周班长评选一位优秀值日班长。Р六部的具体检查职责:班委管理重在对小组考评。? 纪检部:每天检查记录各小组迟到、缺勤、纪律、着装等问题,量化打分,一周后交纪检部长汇总。? 学习部及学科代表:记录好导学案执行、作业收缴情况,量化打分;记录好本学科教师上课时对各小组的评价打分;一周汇总后交学习部长。学习部长对各科代表上交的各学科统计情况汇总。? 环境部:每天检查卫生小组的打扫情况,检查每个小组区域的卫生保洁情况,对每小组量化打分,一周交环境部长汇总。? 体育部:每天检查各小组的两操出勤及质量,量化打分,一周后交值体育部长汇总。
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