学习目标,然后监视、调节控制由目标和情境特征引导和约束的认知、动机和行为.? ——【美】宾特里奇(Pintrich)?? 自主学习是指学生自己主宰自己的学习.——余文森?? 自主学习是指在整个学习活动中,学习者充分发挥主体能动性,相对独立地积极建构知识并不断调控自己的学习进程和学习状态的一种学习方式. ——何巍?? 自主学习可分为三个方面:? 1.对自己的学习活动的事先计划和安排;? 2. 对自己实际学习活动的监察、评价、反馈;? 3. 对自己的学习活动进行调节、修正和控制.?? ——董奇Р学者观点争鸣Р自主学习具有以下三个特征:?1.强调元认知、动机和行为等方面的自我调节策略的运用;?2.强调自主学习是一种自我定向的反馈循环过程,认为自主学习者能够?监控自己的学习方法或策略的效果,并根据这些反馈反复调整自己的学?习活动;?3.强调自主学习者知道何时如何使用某种特定的学习策略,或者作出合?适的反映.? ——【美】齐莫曼(Zimmerman)Р什么是自主学习?Р这里通过分析、比较自主学习与自学、独立学习、自我调节学习之间的异同,从而初步认识自主学习。Р独立学习Р独立学习也不算是真正意义上的自主学习。Р独立学习往往指不依靠他人的帮助而进行的学习,如果是独立学习者在没有他人帮助的情况下独立地学习他人指定的学习内容,接受他人对自己学习活动结果的评估,达到他人制定的学习目标,这样的独立学习者肯定没有对自己学习活动的支配权和控制权。没有对学习活动的支配权和控制权的独立学习当然不能称为自主学习。Р请班长谈谈班级中存在哪些问题?Р看镜头:Р镜头一:高一一班,xxx同学下课下座活动频繁,和其他同学打闹,不听班委劝告。Р镜头二:上课有些同学搞小动作,不认真听讲,说笑,转笔抖腿,不尊重老师。Р镜头三:晚自习不能充分利用时间独立学习,学习效率低下……Р镜头四:晚自习撤退站队不迅速,说话现象严重……
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