化意识Р学习策略Р语言技能Р情感态度Р称谓语、问候语、告别语, 了解简单的中西方文化,对一般的赞扬、请求、道歉等做出适当的反应。Р5Рt/РkjkjkhjkР语音词汇?句式会话Р培养学生综合语言运用能力Р激发学生学习英语的兴趣,懂得友好、礼貌、谦让Р教材编写意图Р说教材Р语言知识Р文化意识Р学习策略Р语言技能Р情感态度Р对了解英语国家文化感兴趣Р形成良好的认知交际等学习策略Р6Рt/РkjkjkhjkР贴近生活?易于接受Р注重能力培养Р突出兴趣激发Р字母教学?夯实基础Р强调语言?运用Р教材编写特点Р说教材Р7Рt/РkjkjkhjkРPartAРPartcРPartBР教材?编排体例РPartBРPartAР字母和词汇学习及巩固活动Р日常会话新授及巩固活动Р为评价内容Р导入、新授Р扩展、综合及巩固活动РPartcР为评价内容РUnit1-4РUnit5-8Р说教材Р8Рt/РkjkjkhjkР内容结构РPart AРPart BРPart CРListen and matchРTalk in pairsРLet’s talkРLook and matchРLet’s practiceРLet’s learnРComplete and sayРLet’s singРRead a storyРListen and? numberРLook and talkР说教材Р9Рt/РkjkjkhjkР单元目标Р生活中会用打招呼和道别的用语Р字母Aa-GgР四会单词 apple,boy,cat,dog,egg,?fish,girlР掌握与他人打?招呼基本日常?用语三组Р培养学生敢于开口,不怕出错的勇气Р引导学生积极参与课堂学习活动Р会用询问对方姓名和回答的句型Р能够根据听力录音完成简单任务Р帮助学生体会到?英语学习的乐趣Р说教材Р能力目标Р知识目标Р情感目标Р10Рt/Рkjkjkhjk
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