说建议Р2РCompany LogoР说教材Р说课标Р说建议Р三说体系Р编写意图特点Р内容结构Р学段内容?标准Р课程总目标Р教学建议Р评价建议Р课程资源的开发与利用Р知识与技能的整合Р编排体例РCompany LogoР一、说课程? 标准Р4РCompany LogoР语言技能Р情感态度Р文化意识Р语言知识Р课程?总目标Р学习策略Р综合语言运用能力Р5РCompany LogoР一级Р二级Р三级Р四级Р五级Р六级Р七级Р八级Р九级Р义务教育6年级结束时应达到的要求Р三、四年级结束时应达到的要求Р语言学习规律?学生生理心理发展需求特点Р6РCompany LogoР学段? 总目标Р三年级? 学段目标Р1.对英语有好奇心?喜欢听他人说英语Р5.能够交流简单的?个人信息和表达?简单情感和感觉Р3.能够根据教师的?简单指令做游戏、?做动作做事情Р4.能够在图片的?帮助下听懂和读懂?简单的小故事Р7.能够正确书写?字母和单词Р6.对英语学习?中所接触到的外国?文化习俗感兴趣Р2.能进行简单角色扮演?学唱简单的英文歌曲?说简单的英语歌谣Р7РCompany LogoР学段分项目标即具体目标Р1.能听、说、认读56个黑体单词, 并能简单地运用。?2.能听、说8个白体单词。?3.能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。?4.能会唱8首歌曲。?5.能听、说、唱12首歌谣。?6.能听懂6个幽默小故事,并能简单表演。?7.能完成6个单元中的6页自我评价活动及复习巩固活动。?8.能了解简单的中西方文化知识(中英姓名差异、中西方餐具的不同等等)。Р8РCompany LogoР二、说教材Р9РCompany LogoР培养用英语交流的能力Р教材编写意图Р培养良好的学习习惯Р激发学习兴趣,培养学习的态度Р培养观察、记忆、思维、想象和创造力Р培养爱国主义精神Р编写意图Р10РCompany Logo
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