新世纪私立学校Р人教版义务教育课程标准实验教科书Р通辽市新世纪私立学校韩玲玲Р小学语文? 四年级上册第二单元Р基本流程Р说教学Р说教材Р说目标Р3.跨单元知识立体整合Р1.单元编排体例及目的Р2.单元内容结构及分析Р说教材Р四上二单元Р编写体例Р语文园地Р课例Р导语Р激发学习兴趣?点明学习专题?提示学习要求Р说教材--单元编排体例及目的Р精读课文3篇?略读课文1篇Р过渡自然提示学法Р对教材?拓展提升Р前后联系?相互照应?环环相扣Р全面提高学生的语文素养Р说教材--单元内容结构及分析Р《世界地图引出的发现》Р单元内容结构分析Р《古诗两首》Р《爬山虎的脚》Р《蟋蟀的住宅》Р不仅写了诗人观景的所见所闻,还写了从观察事物中得到的启示;Р讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事,颇具吸引力。Р观察与发现Р分别写了非常有特色的植物和动物,容易激发起学生阅读的兴趣;Р1.单元编排体例及目的Р2.单元内容结构及分析Р说教材Р3.跨单元知识立体整合Р说教材--跨单元知识立体整合Р横向整合Р自?然?景?观Р观察?与?发现Р中外?童话Р科?技?成?就Р成长?的?故事Р我国?的?世界?遗产Р人?间?真?情Р作家?笔下?的?动物Р关注社会?品味人生Р感受幸福? 热爱生活Р观察自然?热爱自然Р前后联系,相互照应Р说教材--跨单元知识立体整合Р二下Р纵向整合Р一?多?彩?的?春?天Р四?细?心?观?察Р二?观察与发现Р一?春?天?里?的?发?现Р一?感?受?自?然Р一下Р三上Р四上Р四下Р六上Р一?走?遍?千?山?万?水Р激发观察兴趣Р培养观察能力Р学习观察方法Р由浅及深,由易到难,螺旋上升
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