学。不了解孩子,不了解孩子的智力发展、思维、兴趣、爱好、能力、禀赋、习气,就没有教育。? ——[苏]苏霍姆林斯基Р第一章导论Р第一节心理学概述Р第二节小学儿童心理学概述Р第三节小学儿童心理学的研究方法Р第一节心理学概述Р一、什么是心理学Р二、心理学的研究对象Р三、心理学的形成与发展? ?四、心理的实质Р一、什么是心理学?心理学的概念? 心理学——是研究人的心理现象及其规律的科学。?(1)心理学是一门科学?(2)心理学是研究人的心理现象的科学?(3)心理学是揭示人的心理规律的科学Р心理学的学科性质:? ? 是介于自然科学和社会科学的中间科学;是一门理论科学,也是一门应用科学。Р二、心理学的研究对象——心理现象(简称心理活动或心理)Р心理过程Р意志过程:意志性的心理过程Р个性心理Р情感过程:对事物的态度、体验过程Р认知过程:感觉、知觉、记忆、思维、想象Р伴随注意Р个性倾向性:需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观自我意识Р个性心理特征:能力、气质、性格Р心理现象Р(基础)Р(动力)Р(基础和动力的集中表现)Р(结果)Р(前提)Р(一)心理过程? 是人的心理活动的动态过程。包括认识过程、情感过程和意志过程。? 有注意伴随。是人们心理活动的共性过程。?(二)个性心理? 指一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点,是人和人之间的心理差异。包括个性倾向性和个性心理特征。?心理过程和个性心理的关系:? 心理过程与个性心理是统一的、具体的人的心理现象的两个方面,二者是不可分割的。?(1)个性心理是通过心理过程形成并表现出来的;?(2)已形成的个性心理有制约着人的心理过程的进行。Р三、心理学的形成与发展Р德国著名心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus,1850—1909):“心理学有一个长期的过去,但仅有一个短暂的历史”Р心理学是一门既古老又年轻的科学
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