,?学习策略,?文化意识;Р语言技能Р语言知识Р情感态度Р学习策略Р文化意识Р具体目标Р1.能听懂接近正常语速、熟悉话题的谈话,获取主要信息;?2.能根据连续的指令完成任务;?3.能听懂简单故事的情节发展、主要人物和事件。?4.能听懂广播、电视中初级英语教学节目。Р1.能根据上下文和构词法推断,理解生词的含义;?2.能读懂常见体裁的阅读材料,并能找出文章的主题;?3.能运用简单的阅读策略获取信息,具有一定的阅读能力;?4.课外阅读量应累计达到10万词以上。Р1.能正确使用标点符号。?2.能简单描述人物或事件。?3.能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。?4.能在老师的指导下起草、修改作文Р新课标对本学段的基本要求Р1.能根据提示给出连贯的简单指令。? 2.能引出话题并进行几个回合的交谈。?3.能用简单的英语描述自己和他人的经历。?4.能使用正确的语音、语调,参与角色扮演。Р语言技能РListeningРSpeakingРReadingРWritingР掌握单词用法,记住短语和句型,学会单词记忆方法Р话题Р语音Р根据所给话题进行语言的自由交际Р语言知识Р词汇Р语法Р功能Р元音字母?元音字母组合?辅音字母组合?元辅字母组合Р10个话题Р一般将来时、过去进行时、现在完成时Р学习策略Р情感态度和学习策略的要求Р情感态度Р有明确的学习目的?有浓厚的学习兴趣?乐于参与语言实践?积极合作互帮互助Рpairwork, groupwork,work alone,written work,project .?自我预习,自读、自听、自学,学会归纳总结,学会自我调控,具备攻坚战略Р动机兴趣Р自信意志Р合作精神Р祖国意识Р国际视野Р认识策略?调控策略?交际策略?资源策略Р文化意识Р生活方式Р风土人情Р历史地理Р了解英语国家与中国生活方式、行为举止、待人接物、传统习俗的不同。Р跨文化交际的意识能力
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