意识;说课标学段目标(四级)1000-1300个单词;100-150个习惯用语或固定搭配谈论运动、健康、爱好、环境、世界5大话题掌握begoingto构成的将来时;形容词副词的比较级最高级加强单词和句子重音的练习掌握简单的拼读规律、语音语调自然词汇语法话题语音说课标第一单元内容标准知识与能力目标过程与方法目标情感态度与价值观目标4.具有日常口语交际能力;5.提高听说读写综合运用语言的能力1.能主动进行探究性学习,在实践中运用英语;2.能够主动关心他人,形成积极乐观的态度。1.词汇的理解运用;2.begoingto表将来的计划3.灵活运用双宾语结构1、能够根据图片、理解对话或课文;2.能用所学知识进行简单会话交流说课标说教材编写意图编写体例内容结构知识与技能的范围中考链接编写体例激发学生学习英语的兴趣,建立自信心培养学生一定的语感和养成良好的学习习惯实现教材的“导教”和“导学”的双向功能培养学生的综合语言运用能力,促进学生全面发展编写意图人文性工具性二、说教材—编写意图本册教材编写体例使用指南范围和顺序四个模块附录每个单元的话题、功能、语法结构、学习策略单元、话题功能、任务课文注释语法讲解专题词汇人名地名表二、说教材—编写体例介绍每个Section的结构和功能1.委婉、礼貌的表达请求。Topic2I’llkickyoutheballagain.1.表达希望、邀请和进行正确的回应。2.谈论喜欢的运动。1.询问他人意愿和打算以及表达自己的意愿和打算。2.表示歉意和接受道歉。二、说教材----单元结构Topic1I'ing.2.对他人表示鼓励以及与他人预约见面。本单元内容结构SectionCSectionB听力练习词汇学习SectionDSectionA语法小结对话练习词汇扩展听力练习知识运用阅读训练写作训练阅读训练课题探究夯实基础拓展和综合复习提高二、说教材—Topic1内容结构
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