说教材Р流程Р演说Р一说课标Р语言技能Р文化意识Р情感态度Р学习策略Р语言知识Р总目标Р综合语言?运用能力Р认知/调控/?交际/资源Р动机兴趣/自信意志?合作精神/祖国意识?国际视野Р文化知识/理解/?跨文化交际?意识与能力Р语音/词汇/ ? 语法/功能/?话题Р听/说/读/写Р分级目标Р八年级结束时的要求Р语言技能Р文化意识Р情感态度Р学习策略Р语言知识Р分级目标Р八年级下册课程目标Р听:听懂语段,理解情节发展,记录信息;说:交谈,并在指导下参与角色扮演; 读:朗读课文,理解大意,找出关键信息,猜测生词含义,运用工具书,阅读量10万; 写:写出60词以上的简单文段。Р八年级下册学习433个单词(256个黑体词),学习并掌握4种时态。Р在具体语境中理解与应用语法项目的意义和用法。Р有明确的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心。Р在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。Р能尝试使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困难。Р在课堂交流中,注意倾听,积极思考。Р在学习和日常交际中能注意到到中外文化的异同。Р二说教材Р螺旋上升?不断深化Р教材特点Р英语八下Р既容易?又有趣Р话题广泛?贴近学生生活Р探究性?学习Р注重学科?知识交叉Р第八课?Unit ReviewР前七课?为课文Р编写体例Р每单元八课Р电子?邮件Р短文Р歌曲Р日记Р明信片Р对话Р词汇题Р语法题Р完成?对话Р阅读?理解Р写作/?口语练习Р功能、?语法?小结Р第八课?Unit ReviewР前七课?为课文Р编写体例Р每单元八课Р电子?邮件Р短文Р歌曲Р日记Р书信Р明信片Р对话Р词汇题Р语法题Р完成?对话Р阅读?理解Р写作Р功能、?语法?小结Р主要教授本单元的?基本词汇和语言结构Р课前有“Think about It”?导入新课、设定任务Р课后有“Project”和?“Let’s Do It”供学生?讨论,探索和研究。
全文预览
