基本理论研究或纯理论研究。? 如:“心理因素对中学生发展的影响”?●应用研究,? 如:“中学生课业负担过重问题研究”?●发展研究,也称为实验发展研究。? 如:“中学语文课程改革实验研究”Р▲教育科研的基本步骤Р制订研究方案Р选择课题Р文献检索Р形成成果Р实施研究Р鉴定验收Р1、选择课题Р■选择课题的基本要求Р ⑴科学性? ⑵创新性? ⑶价值性? ⑷可行性? ⑸明确性Р⑴科学性Р研究的问题是科学的,既要有教育?科学原理依据,还要有事实依据。? 科学的,如:——? “学生自我监控能力培养的研究”? 不科学的,如:——? “大题量训练与提高学生解题速度的研究”、“小学低年级开展半程马拉松训练的研究”、“智力因素与提高升学率研究”。Р⑵创新性Р研究的内容新不新?研究的角度新不新?研究的方法新不新Р理想层面——? 要着眼于别人没有解决或没有完全解决的问题选择那些有争议的尚无定论的问题。?现实层面——? 中小学教师课题研究只要达到这样两个目的:一是要结合自己的教育教学实践,突破自己现有水平,使自己的教育教学水平有一定提高;二是给教育教学带来前所未有的效益,给学生带来较大的进步。Р⑶价值性Р理论价值、应用价值?必要的,如——? “高中选修课开设与评价的研究”? “地方课程资源开发和利用的研究”? 不必要的,如——? “关于语文课导入语设计的理论研究”;? “关于家长和孩子的关系研究”?不能违背党的教育方针政策?不能违背教育教学规律?不能违背学生身心发展规律Р⑷可行性Р指研究承担的单位和课题组必须具有完?成所选课题的主客观条件。Р 可行的,如:? 略。? 不可行的,如:? “各类学生创新精神、创新能力和实践能力培养策略研究”。? “在山区农村小学开设计算机课程的研究”。? (此小学只有几台计算机)Р⑸明确性Р研究问题具体化,要界限清楚,?不能太笼统、不着边际。Р宁可小题大做,不可大题小做。
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