农村幼儿园如何利用本地资源开展户外游戏活动

农村幼儿园如何利用本地?资源开展户外游戏活动Р《幼儿园教育指导纲要》总则中指出:“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”在健康教育要求中指出:“开展以多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。”Р目前,我市新建的乡镇中心幼儿园和村屯幼儿园都存在资金不足,户外游戏活动资源相对缺乏的情况。如何利用本地得天独厚的资源,因地制宜开发适合我市农村幼儿园户外游戏活动的资源, 对推动我市农村幼儿园的发展和教育教学质量的提高将起到积极有效的作用。Р一、利用自然环境,就地取材,创设户外游戏活动区域Р农村的自然环境和材料为开展户外游戏提供了良好条件。利用自然环境和材料创设各类游戏活动区域,让幼儿置身于自然环境中,不仅能让幼儿随着季节变化感受自然的气息,而且能满足户外游戏的需要,培养和激发幼儿对体育的兴趣,还可以提高幼儿对当地环境、气候的适应能力,培养幼儿热爱自然、保护自然的意识。Р乡土野趣游戏区:Р树林是孩子们玩“捉迷藏”游戏的基地,粗大的树干孩子们可以爬树,也可以搭起架子荡秋千、爬云梯。Р树林里的秋千Р捉迷藏Р乡土野趣游戏区:Р绑上长木板?就是独具一格的荡桥Р吊起一根根圆木筒就成了长长的吊桥Р乡土野趣游戏区:Р树间架起单的双杠Р挂起的吊环Р乡土野趣游戏区:Р拉上绳网可以练习攀爬,吊起轮胎能荡秋千,挂上绳网就是休闲的小吊床。Р乡土野趣游戏区:Р土坡和草坡既能让幼儿园的空间环境起伏变化、富有立体感,也可供孩子们练习爬坡、翻滚,开展“攻山头”、“钻地道”等多种游戏活动Р乡土野趣游戏区:Р春天挖野菜、摘野果办家家Р特意留出长满杂草野花的一片地,为孩子们观察四季植物花草、昆虫的变化和玩传统的娃娃家游戏提供极好的场地,能给孩子们带来无穷的乐趣Р夏秋季节捕捉蚂蚱?蜻蜓等小昆虫