舞Р光РのР健美操说课稿Р许昌学院体育学院Р主讲人:僧晓婧 09体教一班Р教学结构Р1 指导思想?2 教材分析?3 学情分析?4 教学目标?5 学习内容?6 教学重点与难点?7 教学方法?8 教学流程Р指导思想Р“健康第一”,以发展学生为本,通过设计健美操,营造良好的体育情感环境,保障学生学习注意力中,有兴趣,精神振奋,在加强健美训练的同时,提高学生的审美兴趣。是学生身心各方面得到健康,和谐发展,充分体现现代体育课程律动育人的价值。Р教材分析Р本节课通过健美操的四种基本步伐学习为主要内容,充分挖掘体育运动中的健美,审美内涵,培养学生音乐节感。逐步形成学生优美的身体姿态和良好的气质。学生充分发挥想象,增强体育创新意识,发展协调能力,提高节奏感,培养合作精神。Р学情分析Р初一学生正处于生理、心理转变期,是个性发展的转折点,同时身体迅速成长,情绪及心理素质的不稳定,但有一定的自觉性及独立完成动作的能力,并能对直观事物进行综合评价。根据学生素质情况,适当降低教学起点,帮助学生初步掌握健美操的基本动作方法。Р教学目标Р53797Р85%的学生能掌握这四种基本步伐,配上手臂进行组合动作。Р使学生知道并能说出四种基本步伐的名称Р培养对美的欣赏,对健康的重视以及乐观的人生态度。Р认知目标Р技能目标Р情感目标Рv字步Р踏步Р后交叉步Р一字步Р学习内容Р教学重点难点Р1. 教学重点:音乐与动作的协调性。?2. 教学难点:动作的规范性、统一性以及学生协调能力的培养。Р递加循环法Р讲解示范法Р语音提示法Р教学方法
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