视剑道,不知道反观自我,那他永远成不了一流的剑客。Р启示Р对学习一门技艺甚至盖世绝活来说,留一只眼睛给自己,就是要不断反思自己。俗话说的好“师傅领进门,修行在个人”。如果只知道一味地重复,照办照抄,永远也达不到“出神入化”的境界,更谈不上青出于蓝而胜于蓝了。要在技艺上为所作为,就必须有“‘绝知此事须躬行’的手,要有‘留心处处皆学问’的眼,要有‘吾日三省吾身’的心,要有‘跳出庐山看庐山’的胆。”Р教师撰写教育教学案例,就是研究学生、研究自己、研究工作,反思自己的教育教学实践、行为和效果,不断更新观念,改善乃至变革自己的行为,提升教育教学水平。因此,对于教师来说,案例撰写无疑是让教师“留一只眼睛给自己”,也是促进教师专业化成长的有效途径之一。Р我和我的“江枫渔火”Р始于2006年——教育在线?2009年——新浪博客?2009年出版个人教学专著—《相约课堂》? 2011年评为上海市特级教师?至今370多篇博文?写——让我多了一只眼睛看课堂、看学生、看教育Р什么是教学反思?Р怎样进行教学反思?Р教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。Р1.教学反思的涵义Р●什么是教学反思?Р2.教学反思的意义Р1、促使我们的思考向纵深发展。?2、促进教师教育理论学习的深入。?3、促成教师经验的积累和提升。Р2.教学反思的真义Р苏格拉底:“未经省察的人生不值得过。”?恩格斯:“思维是世界上最美丽的花朵。”?季羡林:“我有一个优(缺)点,就是永远不? 让脑海停止活动。”?卢瑟福:《勤奋遭斥责》:“你一天到晚只知? 道做实验,什么时候用来思考?”Р思Р孔子说:“学而不思则罔。”我说:教而不思则差。Р笛卡尔说:“我思故我在。”我说:我思故我新。Р“思”,是哲人、伟人和名人的共同特征。
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