幼儿园中班音乐欣赏活动课教案及反思：民乐《金蛇狂舞》

幼儿园中班音乐欣赏活动课教案及反思:民乐《金蛇狂舞》Р 活动目标Р 1.感受乐曲热闹欢快的特点,喜欢中国民乐。Р 2.分别用身体动作和声音的长短,尝试表现乐曲A段和B段。Р 3.初步理解乐曲中的“对话”结构,感知ABA结构。Р 活动准备Р 1.知识经验:教师了解民乐《金蛇狂舞》的背景等相关知识;幼儿已玩过“对歌”的游戏。Р 2.材料准备:乐曲《金蛇狂舞》、电脑、录音机、故事《双龙戏水》、图谱、自制龙舟、龙的头饰、红绸、锣、鼓等。Р 3.环境准备:区角张贴划龙船、舞狮子、舞龙、放鞭炮等喜庆活动的图片;布置河道的场景,有起点、终点和水草等。Р 活动过程Р 1.完整欣赏乐曲,充分表达感受。Р ①幼儿随民乐《喜洋洋》舞动入场。Р ②请幼儿安静地欣赏民乐《金蛇狂舞》,思考:有什么感觉,为什么,想干什么?Р ③请幼儿表达自己的感受,并随音乐表现。Р 2.欣赏故事,感知乐曲ABA结构。Р ①教师边操作图谱边讲故事《双龙戏水》。Р ②故事里有谁?发生了一件什么事情?Р ③再次欣赏乐曲,感知乐曲的结构。Р ④这个音乐有几段?它们一样吗?Р 3.分段倾听,理解乐曲中的“对话”。Р ①请幼儿重点欣赏B段。Р ②它们像在干什么?Р ③请幼儿分组模仿“对话”表演。Р 4.玩游戏,感受乐曲的欢腾、热烈。Р ①教师和幼儿一起扮演龙随音乐游戏。Р ②请幼儿自己尝试游戏。Р 5.了解乐曲的相关知识。Р 你们喜欢这首乐曲吗?它是我们中国伟大的音乐家聂耳创作的一首民族乐曲。这首好听的乐曲名字叫《金蛇狂舞》。Р 活动延伸Р 1.将乐曲中的“对话”创编成儿歌,让幼儿合作朗诵。Р 2.请幼儿随乐曲玩舞龙灯或舞狮的游戏,充分感受乐曲的民族韵味。Р 3.观看舞龙舞狮的录像片,了解《金蛇狂舞》的真实含义。