参加实践练习;?4.认真完成实践任务和作业;?5.小组合作学习应有自我责任感及团队合作意识;Р绪论Р一、《幼儿园教育活动设计与实践》的主要内容. P1-p2?《幼儿园教育活动设计与实践》是幼儿园教师设计组织幼儿园教育活动的指导用书。它是以我国的教育方针为指导,以《规程》为出发点,以《纲要》为依据,以幼儿的全面发展为根本而编写的教材。本书主要包括以下内容:Р.Р(一)幼儿园教育活动的基本理论?这部分内容主要概括阐述了幼儿园教育活动的含义、特点和基本类型,以及幼儿园教育的目标和内容。?(二)幼儿园教育活动设计的基本要素?这部分内容主要从设计幼儿园教育活动应具备的基本要素入手阐述了教育目标的设计、教育活动计划的制定、教育活动方法的选择与运用、幼儿园环境的创设等。?(三)幼儿园教育活动的内容与设计?这部分内容主要按照健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别阐述了各自的目标、内容、组织方法,以及幼儿在上述各领域的发展特点,并以案例及点评的方式说明幼儿园教育活动设计的方法。?(四)组织幼儿园教育活动的技能?这部分内容主要阐述了幼儿园教师在组织幼儿园教育活动时应具备的基本技能,如导入、讲解、提问、观察等,以及这些技能的综合运用,并特别就新教师如何适应幼儿园工作进行了具体的说明。Р二、学习《幼儿园教育活动设计与实践》的意义Р(一)幼儿园教师进行教育活动设计的前提和基础?(二)为新教师从事和胜任幼儿园的教育工作奠定基础?(三)有助于幼儿教师形成科学的幼儿教育理念Р三、学习《幼儿园教育活动设计与实践》的方法Р(一)要密切联系相关学科的基础知识?(二)要培养自己多方面的能力与技能?(三)要联系幼儿园教育工作的实际?(四)养成搜集整理教育信息的良好学习习惯Р【思考题】?1、为什么学习《幼儿园教育活动设计与实践》?2、《幼儿园教育活动设计与实践》的主要内容?3、学习《幼儿园教育活动设计与实践》的方法
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