)击球腿的摆动路线Р教师在教学过程中着重要发现学生的错误,并及时纠正,个别学生的个性错误采用个别纠错法,而共性的错误要将学生集中,运用讲解、示范、错误纠错发法进行纠正。让学生及早的认识错误,改正错误。学生要认真观察并独立思考。对传练习动作要做完整,为传出的每一个球负责,并自觉练习。Р(4)错误及纠正Р针对学生出现的动作原因进行归纳纠错。Р脚触球部位不正确原因:髋关节外展不充分。纠正:提示触球时脚跟向前顶出,脚尖微上翘。Р出球方向不直原因:摆腿由外向内或侧身踢球纠正:支撑脚脚尖正对出球方向,练习上一步,跟腿踢球。Р(5)优秀学生展示Р运用优秀学生示范法进行示范Р要求:认真观察优秀学生动作,并印证自己的动作。互相交流与合作,自我感知、评价和自我学习。Р设计意图:让优秀的学生来展示他们的风采,并教会学生对比自己的动作,学习他人的优点。Р4.连续地滚球(接龙)比赛 (规则见详解)Р通过比赛,进一步掌握和提高足球传地滚球技术,提高传球的准确性、熟练性以及快速传的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。Р(三)结束部分 Р1、伸展放松 Р在轻音乐中,教师带领学生模仿练习,带领学生深呼吸,抖手抖脚,目的稳定情绪,放松身心,恢复心率使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。 Р2、学生自评,教师再概括性总结本堂课程,激发学生自主纠正学习的能力。Р3.、宣布下课,布置收回器材,培养学生安全意识,养成善始善终的好习惯。 Р第八部分是场地器材:篮球若干个录音机1台录音带1盒Р预计课的效果:Р预计平均心率为:130--135次/分, Р最高心率为180次/分,出现在三十五分钟 Р运动密度约为45%,运动负荷为中等。Р预计通过本次课让大部分学生掌握行进间双手胸前传接球技术,能自主的纠正自身或他人的不规范动作。Р我的说课到此结束,望各位专家、评委老师给予指导。
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