第十一单元盐和化学肥料?课题1 几种常见的盐Р第二课时复分解反应及发生的条件Р一、教学背景Р二、教学目标Р三、教学过程Р四、教学反思Р2Р教材分析Р学情分析Р一、教学背景Р1.Р2.Р3Р(1)知识内容РNaCl 、 Na2CO3 、 NaHCO3 、CaCO3 俗称、性质、用途Р粗盐提纯Р碳酸根离子的检验Р复分解反应及发生的条件Р教材分析Р1.Р4Р(2)教材地位Р复分解反应几乎涵盖了酸碱盐的全部化学性质,能够理解透彻复分解反应并能判断它的是否发生,对酸碱盐知识的学习是很好的概括、很好的提高Р用的重点、学的难点、考的热点Р复分解反应及发生的条件Р如何让学生们水到渠成地接受复分解反应发生的条件Р5Р认知特点:初中段学生更适应从普遍现象到归纳本质的认知规律。Р学生特点:基础知识、能力都一般,一课时不能攻克太多的难点。Р已有知识:学生们已经学习了酸和碱的知识以及本课题第一课时几种盐的部分性质。Р2.学情分析Р6Р一、教学背景Р二、教学目标Р三、教学过程Р四、教学反思Р7Р二、教学目标Р过程与方法Р知识与技能Р情感态度与价值观Р(1)能判断一个化学反应是否属于复分解反应?(2)能通过查阅常见酸碱盐的溶解性规律判断复分解反应能否发生Р会观察实验现象并能整理分析归纳找出规律Р通过五彩斑斓的实验现象体会化学给人的兴奋,从中感受自然科学也不枯燥Р教学方法:实验探究法、分析归纳法Р8Р一、教学背景Р二、教学目标Р三、教学过程Р四、教学反思Р9Р三、教学过程Р1.复分解反应概念的学习Р2.复分解反应发生条件的探究Р10
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