人教B版选修2-1 第二章 2.4.2Р抛物线的几何性质РxРyРxРyР教材分析Р教学方法Р学法指导Р教学过程Р设计理念Р教材分析Р教学方法Р学法指导Р教学过程Р设计理念Р教学方法Р学法指导Р教学过程Р设计理念Р教材分析Р标准?方程Р实际?应用Р抛物线Р1Р在教材中的地位和作用:Р教学方法Р学法指导Р教学过程Р设计理念Р教材分析Р定义Р几何?性质Р1Р在教材中的地位和作用:Р双曲线Р抛物线Р椭圆Р圆锥曲线Р完善体系Р教学方法Р学法指导Р教学过程Р设计理念Р教材分析Р承上启下Р情感、态度与价值观: 感受圆锥曲线在刻画现实世界? 和解决实际问题中的作用,培养独立思考、合作交流的良? 好个性品质。Р3Р过程与方法:类比研究椭圆、双曲线几何性质的方法,? 探究出抛物线的几何性质,掌握利用方程研究曲线性质的? 基本方法,体会数形结合的思想。Р2Р教学方法Р学法指导Р教学过程Р设计理念Р教材分析Р2Р教学目标:Р知识与技能:? ①掌握抛物线的几何性质;? ②能应用这些几何性质解决一些简单问题。Р1Р教学方法Р学法指导Р教学过程Р设计理念Р教材分析Р3Р教学的重点、难点:Р抛物线几何性质的应用Р难点Р抛物线的几何性质Р重点Р学法指导Р教学方法Р教学过程Р设计理念Р教材分析Р1Р教学方法Р多媒体辅助教学Р2Р教学手段Р启发探究式教学法Р教学方法Р教学过程Р学法指导Р设计理念Р教材分析Р采用类比学习法,通过探究发现、?合作交流、归纳反思等数学活动,倡?导学生主动参与,让学习过程成为学生?心灵愉悦的主动认知过程。
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