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中学物理数字化实验研究

上传者:upcfxx |  格式:ppt  |  页数:118 |  大小:13757KB

文档介绍
络影视、网络新闻、网络游戏、MSN即时通信、搜索引擎、电子邮件,均已成为人们生活不可缺失的一部分。Р 2007年7月上海市政府发布了国民经济和社会信息化‘十一五规划’,正式指出要以推动信息技术创新和深化信息技术应用为主线,全力实施信息化领先发展战略。Р4Р“在当今世界,一切能做到的,终将做到。技术力量不可阻挡,无论人们在它前进的路上设置何种障碍,它将仍然会继续发展。一切信息均以数字方式传递,一切信息均能以数字存储。我们现在正朝着正确的方向前进。数字化信息必将永存!”? ? ——英特尔公司前总裁葛鲁夫Р5Р杨利伟与儿子地空对话Р6Р互联网的“交通”状况Р7Р2、信息技术的发展使教育发生深刻变化? 教育信息化:? 在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,促进教育的全面改革,使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求? 有助于:? 加快知识更新速度? 培养学生的高级思维能力? 突破教育环境的时空限制,加强课堂与现实世界的联系Р8Р信息技术对教育的改变:? 改变教育方式和学习方式? 改变知识的数量观和质量观? 改变学习和教育的观念? 美国前总统克林顿:8岁学会识字,12岁学会上网,而18岁则进了大学? 未来的教育:要学习吗?请你回家;? 要玩吗?请你到学校去。? 信息技术为学生提供广阔的学习空间、充足的学习资源的同时,也为教师提供了一个前所未有的教学场景。Р9Р3、信息技术的发展推动全球化的教育改革? 美国著名的“2061计划”(Project2061)在高层次上提出了信息技术应与各学科相整合的思想? “2061计划--全体美国人的科学”大力提升全体美国人民的科学文化素质? 2000年使每间教室和? 图书馆连通国际互联网?() 确保每一儿? 童能够用上现代多媒体? 计算机? 加拿大、欧盟各国、德国、意大利、法国、英国、日本、新加坡……Р10

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