把握数学课标的新变化? 有效实施数学课堂教学Р一、此次课标修订最关注的是什么?? 二、数学课标有哪些新变化?? 课堂教学如何有效实施?Р一、此次课标修订最关注的是什么?Р此次课标修订特别关注三个方面要求:? 时代发展的要求;? 数学学科的要求;? 课堂教学的要求。Р注意体现时代发展? 对数学课程的如下要求:Р课程改革的核心是人才培养模式变化;? 要加强对学生创新精神和实践能力的培养;? 要以课程为载体实实在在推进素质教育;? 要体现教育的均衡、公平,要为所有学生提供?良好的教育;? 要体现义务教育课程的基本特性:普及性、基?础性、发展性。Р课程标准与课堂教学的关系Р课程标准的价值取向、基本理念、目标要求及内容设置应该对教师的教学产生重要影响,并成为教师课堂教学的基本依据。Р新《课标》较好地回答:Р数学教育的价值究竟是什么?? 今日之数学课程究竟应该教给孩子们什么样的数学?? 数学课程目标、内容设计如何更加合理?Р注意处理几个基本关系:Р注意用科学、辩证的态度处理好数学课程内容及教学中的一些基本关系。如:? 重视过程与关注结果的关系;教师讲授与学生自主的关系;面向全体与因材施教的关系;生活化情境化与知识系统性的关系。此外,还有直观形象与抽象思维、合情推理与演绎推理等的关系。Р更关注内容的主线、课程的聚焦点Р较清晰地体现了数学课程的核心;? 抓住了课程内容的主线。Р ——从6个关键词到10个核心概念Р关注课堂—实施的数学课程Р课改以来数学课堂发生了那些变化??那些该改变?那些该继承?那些该倡导??什么是数学课堂最应关注的事?Р二、数学课程标准有哪些新变化?? 课堂教学该如何有效实施?
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