怡情育人? ——五上一至四单元教材解读及教学建议Р桐屿街道中心小学陈平Р小学课堂网Р一、一至四单元?单元编排的整理把握Р按照专题组织单元?专题内部自成系统Р一我爱阅读Р二月是故乡明Р三学习说明文Р四生活的启示Р导语Р资料袋Р词?语?盘?点Р交流平台Р日积月累Р课外书屋Р课文Р精读Р略读Р展示台Р成语故事Р趣味语文Р阅读链接Р回?顾?拓?展Р口?语?交?际??习?作Р专题的内部结构Р系统内部合理的导学系统Р导语Р精读课文﹙思考与练习﹚Р略读课文﹙连接语﹚Р回顾与拓展Р导语Р☆低年级的导语:点明专题,激发兴趣。?☆中年级的导语:提示、布置单元学习内容。?☆高年级的导语:? 点明专题? 激发兴趣? 提出语言学习的要求。Р单元Р口语交际Р习作Р交流平台Р日积月累Р其他Р1Р自己的读书故事;?访谈笔记;辩论。Р各方面收获;关于读书方面的收获。Р古人关于读书的名言Р展示台:阅读记录卡、图书角Р2Р策划一次活动Р二十年后回故乡(想象)Р用具体景物或事情表达感情Р古诗思乡名句Р趣味语文:?“推敲”的来历Р3Р我是“小小推销员”Р介绍一种物品Р基本的说明方法(填写表格)Р四时之风Р课外书屋:?森林报Р4Р生活中获得的启示;自己的座右铭;观察漫画习作。Р课文中的关键语句Р关于人生态度的古语警句Р成语故事:?水滴石穿Р前四单元“回顾与拓展”内容安排一览表
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