第十一章Р运动损伤的心理致因和康复Р2016年3月25日Р陈爱国颜军Р第一节运动损伤发生的心理致因Р一、应激Р 当个体经过认知评价而察觉到应激源的威胁后,就会引起心理和生理的变化。这种反应既是应激的表现形式,也是其客观测量的指标。Р应激—运动损伤模型(Williams和Adersen1998)Р应激反应?认知评价: 生理变化? 需求肌肉紧张? 资源视野变窄? 结果注意分散Р潜在的运动应激环境Р运动损伤Р心理技能的干预?认知干预唤醒控制Р人格?敢为性?竞赛特质焦虑?控制的中心?成就动机Р应激源?生活事件?日常冲突?损伤史Р应对方式? 一般应对行为? 社会支持系统? 应激控制? 药物Р图11-1 应激—运动损伤模型Р影响运动损伤发生的心理因素Р(一)应激源?(二)应对资源?(三)人格?(四)其他因素Р(一)应激源Р1.生活应激和日常生活中的冲突?2.陈旧损伤?3.运动员比赛中的临场应激Р(三)人格Р1.特质焦虑?2.控制点?3.成就动机Р(四)其他因素Р身体活动准备?心理准备?自尊?心理疲劳Р第二节运动损伤的心理反应Р运动员受伤后的心理反应大体可分为5个阶段? 第一阶段是否认? 第二阶段是愤怒? 第三阶段是许愿? 第四阶段是抑郁? 第五阶段是承认Р运动员损伤后的认知和情绪反应Р(一)运动损伤的认知反应Р (二)运动损伤的情绪反应
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