教师如何撰写教育教学论文

的专业化发展搭好四座桥?讲述自己的故事——教育叙事,?总结教育的经验——科研论文,?反思教学的过程——教学案例,?探索解决的方法——课题研究。?(郑明理《上海教育科研》2008年第10期)Р教科研策划:一次活动,四篇文章? 开学初学校教研组布置本学期教科研活动的重点是培养学生的课堂合作学习能力,组长事先印发有关合作学习的资料给组员学习,确定第6周为组内开出合作学习课堂教学研讨课,要求第5周每位老师上交某一课时的教案,到时候大家一起研讨,定下第6周上课的教师和上课的教案,听课之后开展评课活动,大家再研讨,再议论,再修改提出新的教案,继续让这位老师或让其他老师再上同一课时的内容,组内再次研讨,然后布置大家写案例,最后是小组对该活动的总结。Р这样的一次教科研活动,可以让教师不断反思,同时写好四篇文章:这一次教科研活动,与以往的教科研活动不一样,有感触,写成一篇叙事;这是一次关于课堂合作学习为主题的教科研活动,可写成论文;备课、听课、评课、再备课等系列活动,可写成案例;觉得还有问题,或思考、研讨该种形式教科研活动的实效,便开展课题研究。? 一次有效的教科研活动,自我反思往往是最最重要的,不去反思,其他都将是空话! ?(郑明理《浙江教育科学》2009年第1期)Р所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章,其内涵是讨论问题和研究问题,因此,它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”,这是论文的本质属性。Р教师如何撰写教育教学论文?第一部分:写作准备阶段?第二部分:确定选题阶段?第三部分:谋篇布局阶段? (构思写作阶段)Р第一部分:写作准备阶段?(思想准备和材料准备)? 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“研究工作对教师来说,并不是什么神秘莫测和高不可攀的东西,不要一提研究就感到害怕,就其本来的基础来说,教师的劳动就是一种真正的创造性劳动,它是很接近科学研究的。”