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中小学教师如何写好论文

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文档介绍
? 高中英语 37 3 三等? 高中政治 28 0 ? 高中历史 24 1 三等? 高中化学 28 0 ? 高中生物 24 2 三等? 高中地理 24 1 三等? 高中通用 16 1 三等Р乐清市2011年小学(幼)、综合学科论文? 获奖(温州市级)情况统计? 学科温州市获奖总数乐清获奖数量获奖等级?中小学音乐 34 3 三等?中小学体育 56 4 一二三等?中小学美术 42 2 二等?小学语文 69 6 二三等?小学数学 58 3 二三等?小学英语 41 1 一等?小学科学 36 4 二三等?小学品德 28 1 三等Р一、怎样的文章才是论文??1.论文核心“三要素”:论点(观点) + 论据(材料) + 论证(方法)Р(1) 中小学教师论文的实质就是对自己碰到的教育教学中未知问题、疑知问题以议论的方式提出解答。答案就是论文中的论点。Р 自己碰到:明确了前提? 教育教学:表明了范围? 未知问题? 疑知问题:指明了类型? 议论方式:讲清了手段? 提出解答:强调了过程? 论文论点:指出了关键Р(2) 中小学教师的教育教学工作离不开研究,也就离不开问题。教师在教育教学实践中提出问题、思考问题、解决问题的过程就是研究过程。把研究的过程表达出来,就是论文。Р ? 提出问题+ 分析问题+ 解决问题的过程Р(3)中小学教师论文:以经验性论文、对策性论文为主? ? 学术性论文(如硕士、博士论文等)? 经验性论文(经验总结+ 理论升华)? 对策性论文(分析+ 对策)? 实验报告? 调查报告? ……Р例:论文《农村小学作文教学现状审视与对策》?一、分析当前农村小学作文现状?1.缺乏“农”味,个性不强;?2.起步较晚,数量不足;?3.训练无序,方法不当;?4.恶性循环,质量不高。?二、提出解决问题的对策?①训练序列化; ②内容扩大化;?③形式多样化; ④习作量次化;?⑤指导全程化; ⑥管理科学化。

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