使教育改革能有新的突破而提出某种假说、主张、观点等,在一定控制条件下,开展一定范围的实验活动,到规定时间对其实验全过程、实验效果进行评审分析、比较、归纳,总结出的实验成果称之为教育实验报告。?4.学术论文。阐明教育问题的本质及规律性的研究成果,叫学术论文,大多是在调查研究、科学实验、经验筛选的基础上形成的有一定创造性理论观点的论文。Р类型Р方法型教育论文?观点型教育论文?随笔型教育论文Р教育随笔? 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海Р随笔,顾名思义,是随手笔录之意。教育随笔也有称教学反思、教学心得、教育故事、教育叙事的。就是用随笔的形式把教育过程中的得与失记录下来,以总结教育的成败,分析原因,研究改进措施,提高教育教学质量。?其特色就在一个“随”字? 随便:没有什么格式要求,文字可长可短,但不是记流水帐,有感而发是其主要特征。? 随手:对一些即时发生的事件和稍纵即逝的想法,要及时捕捉、记录,养成随手、随时写的习惯。? 随心:以我手写我心。Р方法型教育论文Р是一种介绍具体教学方法和经验的论文。在教学实践中,我们通常会摸索出一种新颖而有效的操作方法或是探索出一些具有普遍意义的经验。当这种方法和经验相对成熟时,就可以通过总结和提炼把它写成教学论文。?写作的一般程式:? 1.阐述运用方法的依据; 2.介绍方法的实施过程;? 3.陈述方法实施的效果; 4.陈述应注意的若干事项?例:《幼儿趣味数学实施探究》、《充分“潜伏”精彩“亮剑”》Р观点型教学论文Р在教学实践中,通过不断地学习和思考,往往会产生一些新的观点和想法,且觉得它会对现实有一定的警示意义和指导意义, 就想把它表达出来,于是就有了观点型教学论文。?写作的一般程式:? 1.根据现状提出观点;2.摆出依据分析观点;? 3.得出结论指出对策Р 案例1:《“无痕语文”:我的教学主张》? 案例2:《幼儿教师要学会“走近幼儿”》
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