二章化学物质及其变化??课题2 离子反应?第二课时离子反应及其发生条件Р教材分析Р教学过程Р学情分析Р——说课环节——Р教法学法Р板书设计РThank You !Р1.教材的地位和作用Р元素及其化合物的知识Р学习化学反应原理奠定基础Р1、认识离子反应及其发生条件,初步学会从微观的角度分析物质在水溶液中所发生的反应。?2、学会书写离子方程式。Р过程与方法Р情感态度与价值观Р知识与技能Р1、通过观察实验现象,培养学生分析问题能力、归纳总结能力、解决问题能力;?2、通过观察反应和反应事实,使学生了解研究事物从个别到一般的思想方法,体验研究问题寻找规律的过程。Р通过实验,培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度,培养学生透过现象看本质的能力。Р2.教学目标Р结合离子反应发生条件学会判断离子共存问题。Р1、认识离子反应及其?发生的条件。?2、学会书写离子方程?式。Р重点:Р教学重难点Р难点:Р3.教学重难点Р已学知识Р电解质Р电离Р元素化合物Р离子符号书写Р电解方程式Р学情分析Р掌握不够Р教法Р师生互动Р学法Р实验演示Р创设情境Р探究归纳Р自主学习Р合作交流Р实验探究Р生生合作Р学生Р老师Р教法学法Р环节一:新知导入Р教学过程Р恰当复习?简单练习Р引入新课Р进行实验、借助现象?导出问题Р回顾上节课内容:?电解质:在水溶液?或熔融状态下能够?导电的化合物?电离:电解质电离?成自由移动的离子?的过程?练习CuCl2、AgNO3?电解质电离方程式?的书写Р【学生】简单练习书写?CuCl2 = Cu2++2Cl-?AgNO3 = Ag+ +NO3-Р提出问题:?白色沉淀是什么??是通过什么离子结?合而成的??反应的本质是什么?Р离子反应及其发生条件Р环节二:学习离子反应的概念和特点Р写出CuCl2、?AgNO3的化?学反应方程式Р1РCuCl2+2AgNO3 = 2AgCl↓+ Cu(NO3)2
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