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二年级上册语文课件-15.大禹治水(2)-人教(部编版)(2016) (共28张PPT)

上传者:upcfxx |  格式:ppt  |  页数:28 |  大小:1398KB

文档介绍
,后半句引出下文——要治水。Р过渡句Р3.“禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。”Р“十三年”这个数量词,说明禹离开家乡很久很久,说明他治水决心大。?从“到处奔走”一词可以看出禹为了治水到处实地考察地形,一心寻求最佳治水方案,很务实的工作态度。“三次路过”而“一次也没有进门”可以看出禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。Р拓展:?请你也连续用几个数量词,写一句话,来表现一个人的某种品质。?________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________Р禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。Р4.“禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓过上了安居乐业的生活。”这段话和文章开头是什么关系?Р这段话照应了文章的开头“大水淹没了田地……生活痛苦极了。”从“洪水终于退了,……百姓过上了安居乐业的生活。”这里可以看出大禹治水非常成功,使得百姓过上了安居乐业的生活。Р阅读方法解密:认识过渡句Р概念:一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容,这个句子就是过渡句。?作用:总结上文,引出下文,承上启下。?答题模式:这个句子是个过渡句,总结了上文是写XXX,引出下文将要写XXX。

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