第五单元15夏天里的成长第二课时复习回顾读一读棚苔藓坪蔗瀑增缝谚品读领悟,体悟情感思考:你能用文中的一句话概括谁在夏天里成长吗?指明文章的中心句。生物在夏天生长有什么共同的特点呢?哪句话能说明这个特点?从哪儿可以看出生物是飞快的长,跳跃的长,活生生看得见的长的?讨论:作者为什么能把这一段写得这么形象呢?选择你喜欢的一种生物读出成长的特点。夏天还有哪些生物生长迅速,你能仿照课文中的句子说一说吗?想一想阅读第3段,思考:(1)第3段描写了夏天的哪些事物?(2)试着用“因为······所以”把这几种事物的成长特点说出来。(3)生活中还有什么是软绵绵的,你还能说出像“软绵绵”这样的词语吗?
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