《语文园地二》说课Р目录Р1Р2Р3Р4Р5Р理论依据Р教材分析Р学情分析Р教学目标Р教学流程Р一、理论依据Р小学低年级学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,学会用音序检字法和部首检字法查字典。?——《语文课程标准》Р语文工具书Р二、教材分析Р《语文园地二》是二年级上册第二单元中的一课,共有3个板块的内容。第一课时将着重完成“查字典”1个板块。第一板块“查字典”,由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习3个部分组成。教材这样的安排是要引导学生学会“部首查字法”的方法,并真正落实到阅读实践中,养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。第二课时将进行“日积月累”、“我爱阅读”2个板块的学习。Р三、学情分析Р学生学过音序查字法,对查字典不陌生,这是学生学习部首查字法的优势。?学生对于查字典的运用还不是很熟练,要想让学生养成在遇到不认识的字就去查字典的习惯有难度,需要老师在教学中加以引导和点拨。Р四、教学目标Р01Р能够准确确定字的部首。Р02Р学会并熟练掌握用部首查字法查字典的方法。Р03Р逐步养成在阅读中勤查字典的习惯,培养自主识字的意识。Р重点Р难点Р五、教学流程Р(一)谜语激趣,导入新课Р(二)范例引领,学习方法Р1. 读儿歌,圈生字Р2. 按步骤,学方法Р(三)拓展练习,熟练掌握Р(四)拓展规律,总结提升Р五、教学流程Р(一)谜语激趣,导入新课Р老师不说话,肚里学问大。?你如不识字,可去请教它。Р音序查字法Р部首查字法Р五、教学流程Р(二)范例引导,学习方法Р部首查字法Р1. 读儿歌,圈生字Р五、教学流程Р(二)范例引导,学习方法Р2. 按步骤,学方法Р确定?页码Р确定?部首Р找到?生字Р找到?部首
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