2Р3Р一、学会正确关爱,营造温馨班级Р“偏爱”“问题”学生Р严爱优等生Р博爱中等生Р在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地,同时也有利于克服他们学习上自卑和纪律上反叛的心理。Р对于入班成绩较好课堂表现较好的学生,以及班干部学生,谁都爱他们。但毕竟是青春期、躁动期和反叛期,他们身上肯定存在或多或少的问题,但是他们身上的缺点却往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。千里之堤毁于蚁穴,小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不会迁就他们。Р二、我们的班级情况介绍:Р我们的班级形象代言:?意义:彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活,同时也代表了温暖,也寓意经历风雨之后才能见到彩虹?我们的班训: 团结合作创新争优? 勤奋刻苦善思博学Р彩虹Р班级的发展目标:Р努力打造一个:团结、进步、和谐、发展的优秀班级,让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考,使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。Р班级工作的本学期目标:Р本学期目标:?1、进一步向学生进行德育教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 ?2、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好绅士,好淑女,从而抓好班级的纪律。 ?3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。 ?4 、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质的全面发展。 ?5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
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