的道路※第二个境界历练“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”(欧阳修《蝶恋花》) ——这是执着地在既定的道路上坚定不移地追求真理,而为之“不悔”、为之“憔悴"。这里不仅有躯体上之苦乏,亦有心志之锤炼。※第三个境界历练: “众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在,灯火阑珊处。”(辛稼轩《青玉案》) ——这是说,寻找到方向对头的道路,又执着地追求,经过千百次劳作,必有所成,最终豁然开朗,求得“真"与“是”,从而将自己的发现汇入真理之长河,这是何等地令人欣慰! 我尝试的一些做法: 1、对班级建设的整体规划——远期(三年)、中期(学年)近期(本月) 开发系列班会——※初一班级辅导主题选例: 学会自我认识: 小学生中学生做情绪的主人学会学习: 注意力训练计划自己的学习学会交往: 友谊常春藤如何化解冲突学会生活: 青春期的性辅导※初二班级辅导主题选例: 学会自我认识:长大的感觉失真的情绪学会学习: 脑筋急转弯学而时习之学会交往: 异性交往的困惑学会说“不”学会生活: 生活十字路口※初三班级辅导主题选例: 学会自我认识:自画像情绪可选择学会学习: 策划学习对抗考试焦虑面对挫折学会交往: 面对不同的意见说话的艺术学会生活: 心中的梦想 2、对班级学生的整体规划——建立学生心理健康档案袋德育不仅仅是对学生的思想品德教育,也包括心理健康辅导。班主任是学生心灵成长的引航灯。 3、对自我的整体规划——站在前人的肩膀上我们可以看的更远参考书目: 杂志:《班主任》《班主任之友》《教师博览》书籍:《班主任工作案例》(暨南大学出版社) 网站: 班主任网 http://www. bzr .com. cn 问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》只有不断学习,提高自身素质,才能立于时代的前沿。我的思考之二: 对学生的教育方式,哪一种方式更有价值? 我们现在唱怎样的歌我们可以唱怎样的歌我们应该唱怎样的歌
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