家意识•国情意识Р了解知道层出不穷的公共卫生事件和迅猛发展的公共卫生事业。了解我国的公共场所的卫生制度与设施,以及我国公共卫生事件的应急机制。Р学习必要的自我保护技能,初步掌握突发灾害时的自救能力Р掌握一些消灭“四害”以及防治传染病的简便方法。能在公共场所自觉讲究卫生,不做可能传播疾病的事情。面对突发的公共卫生事件,掌握简单的应急技能和方法。Р公民人格•诚信守法Р知道公共生活受到法律的保护和约束,自觉遵守社会公共生活中有关卫生安全方面的道德准则和法律规范。Р了解人与社会的依存关系Р知道在频繁交往的社会环境中,个人的健康状况和卫生习惯会极大地影响他人健康,甚至影响整个社会。Р公民人格•社会责任Р对在公共场所不讲卫生的行为能提出批评和加以劝阻,初步养成自觉遵守公共场所卫生条例的意识和习惯。Р能尊重与理解别人Р面对疫情,能体会不同人的感受,以便更好地解决问题。Р3.《吃得更放心》Р民族精神教育要点Р具体要求Р生命教育?要点Р具体要求Р国家意识•国情意识Р知道国家运用法律,政府机关运用权力,相关公共机构运用专业优势,共同维护食品卫生与安全。Р认识和体验人的生命是可贵的,能珍惜生命。Р知道食品卫生也可能危害人的生命和健康。Р公民人格•诚信守法Р国家在管理、监督食品卫生安全卫体以及制止不安全因素的滋生和蔓延,采取了一系列的法规、制度和行动,每个公民也应拿起法律的武器,积极监督和干预,共同维护食品卫生安全。Р学习必要的自我保护技能,初步掌握突发灾害时的自救能力。Р掌握一些不卫生食品、纺织食物中毒的社会方法与技能。掌握若干识别有害、有毒食物的简便方法。掌握一些主动干预食品卫生和地址有害食品的方法。Р公民人格•社会责任Р维护食品卫生安全是每一个人的责任,小学生也能够为维护食品卫生安全作贡献。Р了解一些社会机构及其功能。Р了解维护食品卫生的一些社会有关部门,作为公民与他们共同维护食品卫生安全。
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