一个现实的课题Р盐城市盐都区教育局教研室柏品良Р———初中化学综合实践活动课程的实施Р初中化学综合实践活动课程的实施Р1 综合实践活动课程的认识Р2 初中化学综合实践活动Р3 初中化学综合实践活动课程的实施? 条件Р初中化学综合实践活动课程的实施Р1 综合实践活动课程的认识Р初中化学综合实践活动课程的实施Р综合实践活动Р内容? 信息技术教育? 研究性学习? 社会服区与社会实践? 劳动与技术教育Р初中化学综合实践活动课程的实施Р统整性Р生成性Р开放性Р地方性Р实践性Р综合实践活动的特点:Р初中化学综合实践活动课程的实施Р1.2 综合实践活动课程的开发与实施基本理念Р1. 坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间?2. 面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用。?3. 推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展。Р初中化学综合实践活动课程的实施Р1.3 综合实践活动的总目标Р获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;?形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;?形成从自己的周遭生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;?发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力;?养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。Р初中化学综合实践活动课程的实施Р1.4 综合实践活动实施中的困惑Р课程价值的追求与现实取向的偏移Р初中化学综合实践活动课程的实施Р1.4 综合实践活动实施中的困惑Р课程价值的追求与现实取向的偏移Р教育内部的重视程度:政策支持(教师职称评定问题、综合实践活动课程的教师编制问题、教师工作量计算问题,中考改革)? 教育外部的认同程度:社会有关部门、部分学生家长对学生开展综合实践活动采取不理解、不合作的态度。
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