指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 2 、以班级为单位进行经验成果交流,让学生进行自评与互评或师评。 3 、学生学会了简单花卉或蔬菜的种植技术,服务于家庭或社会。 4 、教师可引导学生针对《小豆芽》活动过程及心得体验写一篇感想。评价: 可采用家长与相关人员( 专家、技术员、服务人员) 评价的方式进行。设计意图:《绿色行动》活动的设计是以学生的直接经验或体验为基础而开放和实施的,它是以学生的直接经验为基础而对学科知识的综合运用, 是对学科的逻辑体系的超越。具体实施中, 鼓励学生自主选择, 将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,为其个性充分发展创造空间。五:活动评价评价提示: 《小豆芽》的评价要在每个专题活动评价的基础上进行综合评价, 可将学生在各项活动中的态度表现、取得的实践成果等, 以有效的形式加以呈现。评价的重点是指导学生实践方法的改进和实践能力的培养。【参考资料】" 生豆芽" 步骤和方法 1 、选豆:清水洗净,洗时注意将全部漂浮的绿豆全部去除,这些是未成熟或者已经变坏的豆子,它们的发芽率很低。 2 、准备容器:托盘、缸或大塑料盒,或其他容器(材料无所谓,干净无油即可,底部可排水)。 3 、种植:铺一层约 5 厘米厚度的干净沙子,将洗净并已泡至膨胀开裂的开口子在沙子上均匀地铺上一层。豆子上再均匀覆盖一层干净沙子, 厚度约为 1 厘米即可。没有沙子的, 可在豆芽上边放一块湿布, 布上面放重物, 越重越好,这样长出来的豆芽比较粗。 4 、每天浇水数次,保持湿度。 5 、数天后豆芽就会钻出来。在清水中将沙子洗去即可。技术要点: 1 、生豆芽的容器不能有油。 2 、清洗时去掉坏豆。 3 、要维持足够的湿度,容器排水状况要好,还要让豆子泡在水中。 4 、豆子见阳光,马上就会变绿。覆盖沙子可以避免阳光,也可以用盖子盖住容器。 5 、豆子发芽以后生长很快,因此,收获要及时!
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