婴幼儿教养环境创设

是一种特殊的环境Р“成人是通过大脑学习知识的,而儿童则是通过心理能力直接吸收知识,……知识不仅仅进入了他们的大脑而且促使了大脑的形成,成了大脑的一部分。儿童通过他们周围的环境建立了他们的精神世界”。? ——蒙台梭利(意大利)(《有吸收力的心灵》)Р2Р(一)婴幼儿教养环境是一种特殊的环境Р婴幼儿的教养环境是教养人员根据婴幼儿的身心发展规律和特点,精心设计和创造的,最有利于婴幼儿身心健康成长和潜能开发的物质和精神条件的总和。Р3Р早教中心的环境布置是早教中心工作的一个重要内容.而专门针对早教(即3岁以前孩子经常活动的)环境的也有其特殊要求.Р根据年龄特征环境布置在整体色彩搭配上需要讲究,即强调暖色调,温馨的特点的视觉感受.在孩子看得到的范围需要强调清楚,图像要稍大些.同时在主题布置时能够引起孩子强烈的探索欲望,与环境的互动意识.在孩子的视觉范围内还需要个性化,本土的特色布置在里面.这样更能促进环境对孩子的影响.Р4Р(二)科学创设教养环境对婴幼儿的成长具有特殊的意义Р1、婴幼儿时期是人生发展的起始和奠基时期。?2、人类新生婴幼儿对环境的适应能力非常弱小。?3、婴幼儿接受环境信息的潜力非常巨大。?4、婴幼儿获取知识经验,发展能力、情感和社会性的主要途径是对周围环境的直接感知。Р5Р观察早教机构环境图片Р6Р1、早教机构环境创设的特点Р2、早教机构环境设计的原则Р讨论Р7Р二、早教中心环境特点Р8Р(一)开放空间与隐蔽空间有机结合Р1.开放的大空间(活动室的开放性)Р2.开放的小空间(主题活动区域的开放性)Р3.开放空间向半封闭空间的转换(灵活性)Р4.隐蔽性空间(隐秘角)Р9Р(二)满足家庭与婴幼儿的多元需求Р1.丰富(主题活动室和操作材料)?2.适宜(材料的投放)?3.选择性(家长与儿童共同选择)Р(三)以人为本,体现人性化服务Р1.亲子共享?2.休闲舒适?3.视觉艺术Р10