体育与健康说教材Р“水平二”三四年级Р老鸦陈中心小学:刘霞Р教材分析Р学段Р整册Р单元Р课时Р学段教材分析Р学段教学目标Р增强体能Р具有良好的心理品质Р培养兴趣Р形成良好的生活方式Р发扬体育精神Р教材编写特点Р根据课程目标划分学习领域Р根据学生身心发展的特征划分学习水平Р根据课程发展性要求建立评价体系Р运动参与Р运动技能Р身体健康Р心理健康Р社会适应Р水平一?一二年级Р水平二?三四年级Р水平三?五六年级Р自评Р互评Р教师评Р全册教材分析Р本册教材主要内容? ? 基本体操走与跑跳跃投掷技巧? 小球类武术体育与健康基础常识Р本册教材教学目标Р※对体育活动的兴趣Р ※体验各项运动的技术与技能? ? ※养成正确的动作姿势和良好的身体形态Р ※体验参加不同项目运动时的心理感受Р ※形成活泼开朗,团结合作,竞争进取的精神Р本册教材教学内容的知识结构体系Р体育与健康“水平二”三—四年级知识树Р基本体操Р走跑与游戏Р跳跃与游戏Р投掷与游戏Р技巧与器械游戏Р小球类与游戏Р对抗角力与游戏Р武术Р韵律活动与舞蹈Р体育与健康基础常识Р队列队形Р投准与游戏Р投远与游戏Р跳高与游戏Р跳远与游戏Р发展跳跃能力Р角力与游戏Р走Р沙袋操Р技巧Р基本部位操Р小篮球Р器械体操Р小足球Р舞蹈活动Р高矮与胖瘦Р我们的身体Р跑Р学会调控自己?的情绪Р韵律活动Р基本动作Р对抗与游戏Р”水平二“三四年级Р本册教材编写特点Р(1)符合学生身心发展、年龄和性别特征; ?(2)运动形式活泼,能激发学习兴趣; ?(3)具有健身性、知识性和科学性; ?(4)增强体能、增进健康有较强的实效性; ?(5)简单易行。Р单元教材分析Р小篮球与游戏
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