接的感性认识? 特点:对经验进行反复的分析、综合、提炼、优化,进而产生理性认识? 它来源于经验总结,但又高于经验总结? ⑴对经验进行了挖掘提升,产生了新意? ⑵从理论角度思考经验,产生了普遍价值Р要做到上述两点,需要大量参阅文献? 案例点评:? ⑴对信息技术与数学课程整合问题的一些思考.doc? ⑵信息技术和初中英语课程的整合.doc? ⑶高校老师教学科研法论文.doc? 2.学术型论文? ⑴课题研究论文;⑵学术争论性论文;⑶评述性论文? 以课题研究论文为例:? 建筑在课题研究所得数据资料之上Р素材来源:课题研究所获得的大量数据、资料(包括典型案例、个案、文献资料等等)? 特点:运用一定的理论对客观的数据、资料进行多方位的反复的分析、综合,产生具有新意的观点、认识,甚至产生新的理论? 在做课题和写论文时都要注重理论的学习和理解,要能够站在一定的高度去审视数据和资料,切忌堆砌数据、资料,或者平铺直叙地描述结果,没有丝毫“挖掘”、“发现”? 论文的论点、结论都要进行多方位、多层次的论证。往往通过引用文献、引用新的证据、结合自己的经验等途径进行辅助论证Р格式要求:一般应该严格按照:? 标题-作者-单位及地址邮编-摘要-关键词-导言-研究对象与方法-研究过程与步骤-研究结果与讨论-结论-参考文献-致谢?等几个要素去写。其中:? 研究对象要写清楚对象的总体、样本及样本容量、取样方法? 研究方法要写明具体采用的方法,如:? 历史研究法、文献研究法、观察法、调查法、实验法、个案研究法、行动研究法等Р案例点评:? ⑴大学教学改革方法论探究.pdf? ⑵中小学新课程教学现状的调查研究.pdf? ⑶中小学课程改革的效果及存在的问题调研.doc? 附:? 高校教育论文宏观性选题示例.doc? 高校教学研究类选题.doc? 2008高等学校教育科研论文统计.doc? 中小学职教幼教选题示例.doc
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