要——概括内容摘要又叫内容提要、概要、摘要,是记述文章内容梗概的短文。一般包含:①目的或重要性;②主要内容;③结论或结果的意义。▲写摘要时,需要注意:•要尽可能全面提炼文章要点•要提示文章最有新意的内容•不能添加评论或解释•不能出现实例、图表和数字序号•一般不能出现“本文”和作者人称例如:《让预设与生成的矛盾在消解中共生》《小学数学教学中情境创设的问题与对策》◎关键词——关键关键词也叫主题词、标签,是指文章的关键词语或出现频率比较高的词语。主要功能是便于搜索或检索。▲写关键词时,需要注意:•规范使用词语•一般不超出5个•各词语之间可用“;”分开例如:《让预设与生成的矛盾在消解中共生》《小学数学教学中情境创设的问题与对策》◎正文——严谨和规范▲写正文前,一定要先编写提纲。▲写正文时,需要注意:•收集大量资料•选定合适话题•整理所有资料•适当参考理论•提炼文章观点•注重严密逻辑•表达科学规范•平衡内部结构•做好文字游戏•后续锤炼修改▲结构类型:并列式、递进式、对照式、复合式。◎参考文献——匹配和规范参考文献是写作时所参考的文献的记录。意义:反映真实科学依据;体现严肃科学态度;尊重前人研究成果。2005年中国国家标准管理委员会重新修订发布《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005,2005-03-23发布,2005-10-0l实施)格式示例:[1]陈大伟.教育科研与教师成长[M].上海:华东师范大学出版社,2009.[2]史宁中.试论教育的本原[J].中国教育学刊,2009,(8).[3]王鉴.教师如何作好课堂研究[N].中国教育报,2009-8-21(5).[4]张凯军.关于“钱学森之问”[EB/OL].ut_ping_lun_1071/20100107/t20100107_438184.Shtml.2010-01-07.[2010-03-05].欢迎批评指正!谢谢!
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