:“要想成为一流剑客,就必须留一只眼睛给自己。一个剑客如果只注视剑道,不知道反观自我,不断反省自我,那他就永远成为不了一流剑客。”一个故事1.教学上要有“绝知此事要躬行”的手;2.要有“留心处处皆学问”的眼;3.要有“吾日三省吾身”的心;4.要有“跳出庐山看庐山”的胆。启示1.在课堂中捕捉素材;2.在思考中探询根源;3.在学习中积淀理念;4.在尝试中体验设想;5.在交流中分享思想;6.在改进中内化理念;7.在写作中物化成果。做到为何写﹖----(动机)写什么﹖----(素材)怎样写﹖----(方法)目录目前论文写作状况选题大众化内容大路货语言客套化可读性不强拿来主义太浓1.写的心态:懒得写、不想写、不会写2.写的动机:纯粹功利性写作一、为何写?1.于“公”:教而不研则浅,研而不教则枯各方面对教师的要求不断提高2.于“私”:提高自身专业与业务水平为将来评优、评先创造条件交流分享思想,共同提高成长记录自已成长经历,内化言行让写作成为:自己的兴趣自己的爱好自己的日常行动忘却功利二、写什么?------素材1.自己感兴趣的方面或自己的研究专长--《历届NMET中的非限定动词用法大盘点》--《完形填空的形式与特点》--《浅谈历届NMET中表示推测的情态动词的用法》--《论计算机辅助教学与英语教育教学现代化》--《巧用多媒体促进小学英语教与学》信息技术及课程整合--《Savingtheearth一课的多媒体网络教学设计》--《基于网络的英语课堂教学模式初探》课堂教学设计教学评价--《在Authorware中轻松玩转Flash动画》--《自主选择主动探究》--《在英语教学中开展探究性学习的策略》《英语中考的效度、信度和可操作性研究》--“2006年江西省中考英语试题(课标卷)质量分析报告”--“稳中有变,变中求臻”《自主开放性英语课堂教学》--“江西省中考英语阅读理解题分析”2.课题研究
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