学的重要性)Р4Р词汇作为构成语言的三大要素之一,既是语言的基本材料,也是学习语言的基础,更是人类进行思维和完成交际的重要信息符号。? ? 英语中我们也会经常说:“The larger your vocabulary is,the better your English will be.”从某种意义上说,学习者词汇量的大小反映了其语言水平高低。Р5Р词汇能力直接影响到一个人的听、说、读、写、译的能力,只有掌握了充足的词汇量,才能听懂和读懂他人的话语和文章,才能畅所欲言地表达自己的思想,也才能在交际中得心应手。反之,人们在交际中的困难和障碍也大多是因词汇不足造成的。? ? 词汇教学是英语教学中不可或缺的一部分。Р学生的词汇量越大,对语言输入内容的理解能力就越强,输出语言材料时质量就越高。Р6РWithout grammar little can be conveyed;?without vocabulary nothing can be conveyed.Р语言学家D. A. Wilkins:Р7Р从三年级起开设英语课程? 在三、四年级实现一级课程目标,五、六年? 级实现二级目标。? 二级目标在词汇方面的规定是:学习本级话题范围的600至700个单词,50个左右的习惯用语。РThe Requirements for Vocabulary Teaching in P.S.(学习英语词汇教学目标)Р英语课程标准要求Р8Р1.将单词和相应的实物或概念联系起来。?2.掌握正确的读音和拼写。?3.以适当的形式运用它。Р低年级段要求Р?Р9Р1.知道单词的正确搭配形式。?如:play football , play basketball, play the piano, play the guitar.Р2.了解词的构成以及词性如:合成词football分开讲解。Р高年级段要求Р?Р10
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