临床护理教学技巧与策略Р金华市人民医院? 莫敏玲Р一、授课的技巧Р二、如何更好的开展临床教学Р授课的基本结构——亦称“教学模式”Р课的结构是指课的组成部分(又称环节)及各部分进行的顺序和时间分配。?基本环节五步法教学法?组织教学—检查复习—学习新内容—巩固新内容—布置作业? 导入——展开——高潮——回顾——结尾? “引人入胜”“顺理成章”“起伏跌宕”“画龙点睛”“余音缭绕”Р导入——引人入胜Р趣事性?叙述性?案例性?复习性Р展开——顺理成章Р逻辑推理法?教材引导法等Р高潮——起伏跌宕Р借助多媒体的直观性,采用图片、声音等辅助教学方法?结合临床案例Р结尾——余音缭绕Р提出问题?课后思考Р授课的主要环节与要求Р(一)备课三备?1.备教材“心中有书”备?2.备学生“目中有人”?3.备教法: “教中有法”Р背课Р备教材——心中有书Р研究大纲——明确本学科在整体目标中的地位?研究教材——明确本学科的目的及各章节的目的?收集资料——收集有关教学参考资料和社会、专业的现实情况及新进展。
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